DESIGN RESEARCH
2014. Master Thesis
Gegenstand dieser Masterarbeit war die Konzeption und Neugestaltung der LernapplikationPocket Code unter Anwendung partizipativer Designmethoden innerhalb des nutzerzentrierten Gestaltungsprozesses. Ziel war es, eine Mädchenversion zu gestalten, die auf die Zielgruppe, Mädchen zwischen 13 und 17 Jahren zugeschnitten ist. Dazu wurden Personas mit Hilfe von Nutzerinterviews erstellt und die Mädchen in den Gestaltungsprozess integriert. So konnten Einblicke über die Anforderungen, die sie an die Applikation und deren Inhalt stellen, gewonnen werden. Der Fokus dieser Arbeit lag in der Auswahl geeigneter partizipativer Designmethoden für die Zusammenarbeit mit der Zielgruppe. Die Methoden wurden anhand dieses Anwendungsfalls bewertet. Die entstandenen Ergebnisse, sowie die entwickelten Personas waren die Grundlage für die Ausarbeitung des Designkonzepts.
Keywords:
Partizipatives Design, nutzerzentrierter Gestaltungsprozess, Teenager, Mädchen, Designmethoden, Workshops, App-Gestaltung